Freie Praxis für Integrative Lerntherapie & Schreibmotorik

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Über mich – mit Herz, Wissen und System für Ihr Kind

Mein Name ist Christina Welzel, ich bin zertifizierte Lerntherapeutin mit einem wissenschaftlich fundierten und praxisorientierten Hintergrund – und mit echter Begeisterung dafür, Kinder und Jugendliche auf ihrem ganz persönlichen Lernweg zu begleiten.

Nach meinem Studium in Sozialer Verhaltenswissenschaft und langjähriger Erfahrung in Personalentwicklung und Ausbildung habe ich mich intensiv mit den psychologischen, pädagogischen und sozialen Grundlagen von Lernen beschäftigt. Besonders wichtig war mir dabei immer die Frage: Was brauchen Kinder, um sich trotz Schwierigkeiten weiterzuentwickeln?

Deshalb habe ich meine Ausbildung zur Lerntherapeutin am Duden Institut für Lerntherapie absolviert – mit einem starken Fokus auf praktischer Arbeit mit Kindern und Umfeldarbeit. Begleitend dazu habe ich meine theoretische Ausbildung an der SRH Hochschule absolviert.

Um meine Qualifikation weiter zu vertiefen, bin ich durch das IFLW (Institut für integrative Lerntherapie und Weiterbildung) zertifiziert worden.

Spezialwissen für nachhaltige Förderung

Ich bilde mich kontinuierlich weiter – unter anderem in Bereichen, die häufig mit Lernproblemen einhergehen:

Fachtrainerin für Schreibmotorik nach Kisch/Pauli (Geschickte Hände) – für Kinder mit Schwierigkeiten im Schriftspracherwerb oder einer verkrampften Handschrift
Zertifizierte MKT-Trainerin (Marburger Konzentrationstraining) – zur Förderung von Aufmerksamkeit, Selbststeuerung und Lernstruktur
Zertifizierte TOLGS (R) Trainerin - Lautgesten und LRS-Training
Derzeit: Studium Heilpädagogik – um mein Wissen über inklusive Bildung, Entwicklungsförderung und interdisziplinäre Zusammenarbeit weiter zu vertiefen
Einführungskurs in die Alphabetisierungsarbeit mit Peter Hubertus (www.peterhubertus.de)

Meine Haltung

Ich glaube daran, dass jedes Kind lernen kann – wenn es verstanden wird, sich sicher fühlt und individuelle Unterstützung bekommt. Lerntherapie bedeutet für mich nicht „Nachhilfe plus“, sondern ganzheitliche Begleitung, die nicht nur Inhalte vermittelt, sondern Zugang zu sich selbst, zum Lernen und zur eigenen Stärke schafft.

Zusammenarbeit

Ich arbeite lerntherapeutisch mit Kindern, die Schwierigkeiten in den Bereichen Lesen, Schreiben, Rechnen, Konzentration und/ oder Handschrift haben – in enger Zusammenarbeit mit Eltern, Schulen und auf Wunsch mit externen Fachstellen.

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Malo - Lernbegleiter